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当体育老师变身网课“主播”

时间:2020/2/26 19:35:17  来源:原创文章转载请说明出处  作者:奇客时尚网  浏览量:2
        又是周一,趁周末洗干净的那件“无体育,不清华”的T恤又将和小猫卡西一起出现在主人周放的排球课堂上,这是它们“闯”进清华大学200多名同学手机屏幕里的第二周。

  “这工作确实太不容易了。”坚持了一周网课教学后,清华大学体育教师周放“非常理解李佳琦”。尽管,“口红一哥”的名字是他在去年《吐槽大会》上才真正晓得的。

  周放以前从不看直播,可近半个月,他每天琢磨的问题却是“怎么才能让学生更愿意看我的直播并从中获益?”
当体育老师变身网课“主播”
  新冠肺炎疫情暴发像一脚急刹车,强行静止的过程中,很多人的生活样本被“撞”在一起,碰出凹凸也擦出火花,比如,网课需求下的学校老师和网络主播,“尤其体育教师,最需要线下教学的人得尝试摸索线上的价值。”清华大学体育部主任刘波向中青报·中青网记者表示,疫情期间,学校延迟返校,但从2月17日开始,全校教师已经开始全面进行线上教学,包括体育部的67名教师。

  他们通过“清华体育”的微信公众号向全校师生喊话:“体育部的老师投入了大量时间,努力学习使用各种线上教学平台,雨课堂、视频会议、网络学堂、微信群等都可能会成为你和体育老师‘见面’的方式。”有时,一堂课还得在多个平台相遇,因相较于其他学科,“既得说还得动”的体育课对老师和学生的互动性要求更高,单一平台很难满足网络体育课的需要。

  “这个动作比较大,别踢到你旁边的柜子”“尼基塔,你在莫斯科是早晨5点,跳的时候轻一些”“看大家都比较喘,这个动作可以少做一组”……建房间、切换平台、讲理论、放视频、做动作示范、看弹幕、课后复盘,经过一周的实战摸索,周放已经能相对流畅地适应“网络主播”的节奏,尽管电脑屏幕上一次只能显示9名同学的状态,周放也尽量不停切换,争取“照顾”到每个学生,“让他们每个人都能感觉到被关注。”

  “怕自己面前没有学生,只能对着一些冷冰冰、硬邦邦的设备表现。”刚得知要上网课时,周放就陷入焦虑,即便是别人印象里“更懂科技手段”的青年教师,他也有“被赶鸭子上架”的压力。为了找到互动效果最好的方式,周放“疯狂试探”了小半个月。他将原有教程打散重新编排,每准备完一次课件,就在线找人“演习”,“看群里谁还没睡觉,逮人就发课程号,让他们进来看我直播,给我提意见。”十几轮“演习”下来,背景杂乱、摄像头角度低、麦克风声音小、灯光太暗、PPT颜色太土……一股脑儿扔向周放,他向中青报·中青网记者坦言:“同学们给的意见还挺实在。”

  他挑了离窗户最近“采光最好”的地方,将书桌、椅子、花盆挪至各处,放上一块瑜伽垫,还调整了射灯的位置;为了呼应学校东大操场的醒目标语,他专门找出印有“无体育,不清华”字样的T恤,“让同学们能有回到学校里的感觉,亲切一些”;但周放最担心家里的网络,爱人要开网络会议,读初中的孩子也在上网课,他只能“着急忙慌”地专门换了一个5G手机,“WiFi信号不好,赶紧切换手机热点,起码得把一节课的教学任务完成”。

  为了了解各款线上教学软件,作为男排教练的他召集队员“云训练”,由于队员家中训练条件不同,负重练习时,大米袋、面袋、桶装矿泉水、大小不一的哑铃、桌椅板凳等都成为训练器械出现在周放屏幕中。而莫名闯入学生视野中的则是周放家的美短小猫卡西。

  在正式开课前,学校微信要推送周放的网课备课情况,孩子帮他拍摄工作照时不小心把卡西拍了进去,结果这张照片让学生“炸了锅”。同学们在其他课的群里打听,“养猫的周放老师什么时候上课?”“周老师会给我们看小猫吗?”周放没想到,网课的形式竟让他成了“线下撸铁、线上撸猫”的“网红主播”,“要能让同学对早起上体育课有点儿期待,这也是一个很美好的小插曲”。
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